Depuis plus de trente ans, des lecteurs itinrants vont la rencontre des enfants de moins 3 ans et de leurs familles avec des albums de littrature jeunesse choisis pour leurs qualits littraires et artistiques afin de lire, jouer, parler, rire, mchouiller, rflchir, rver, habiter le monde, se le reprsenter...Nous savons dsormais qu'un tout-petit s'intresse aux livres et aux histoires ds sa venue au monde. Nous savons aussi que les adultes prsents - parents, personnels de la petite enfance, professionnels du livre, des arts ou de la culture - s'merveillent de cet intrt et qu'ils ne cessent de s'interroger sur les bbs, les albums, la lecture, le langage, la langue et les langues...Sans aucun doute, un bb, tous les sens en veil, lit le monde qui l'entoure. Mais comment des albums de jeunesse peuvent-ils contribuer nourrir et dvelopper ces capacits de lectures ? Comment, pourquoi et dans quelles conditions enrichissent-ils les reprsentations de soi, des autres, du monde ?